Descrizione
Strumento a percussione adatto per parchi e giardini la cui costruzione si basa su tubi di metallo di diversa lunghezza. Più lungo è il tubo, più basso è il suono che produce.
Lo strumento è caratterizzato da frequenze alte e da una sottile gamma di toni armonici. Per apprezzare il tono affascinante di questi tubolari, è necessario colpirle al centro con delle bacchette, fornite con lo strumento, per produrre il suono. Anche il ritmo più semplice, colpito intuitivamente, darà vita a una melodia interessante. Adatto per una o due persone. È il complemento ideale per altri strumenti, come lo strumento Bell, o lo xilofono per creare musica.
Lo strumento può essere fissato a terra con due sistemi di ancoraggio: per superfici morbide come prati, terreni o sabbia o per superfici dure come il cemento o pavimentazioni.
Scheda Tecnica
Strumento a percussion costituito da campane tubolari autoportanti di metallo accordate, con toni più bassi nei tubi più lunghi. Producendo suoni colpendo il centro dei tubi con mazzetti, anche ritmi semplici possono creare melodie interessanti. Questo strumento può essere suonato da due persone e si abbina bene ad altri strumenti della stessa gamma per la creazione di musica collettiva.
Facile da suonare, è adatta a parchi e giardini. Stuttura e tubi in acciaio e alluminio.
Disponibile per ancoraggi a pavimento e su giardino..
DIMENSIONI
SPAZIO DI SICUREZZA
Approfondimento
Fare musica stimola il potenziale creativo dei bambini, migliora la coordinazione motoria e potenzia la memoria uditiva. La musica contribuisce in modo significativo allo sviluppo di vari aspetti fondamentali nei bambini, come l'immaginazione creativa, la capacità di concentrazione e le abilità cognitive. Promuove il pensiero indipendente, affina le capacità decisionali e migliora le competenze comunicative, qualità che emergono soprattutto durante il gioco e le interazioni con i coetanei. Suonare strumenti insieme e fare musica in gruppo non solo rafforza i legami con gli altri bambini, ma insegna anche il valore del lavoro di squadra e della collaborazione per raggiungere obiettivi comuni. Queste prime esperienze risultano preziose più tardi, sia nel contesto scolastico che nella vita adulta. Suonare uno strumento musicale o cantare ha un impatto significativo sullo sviluppo intellettuale del bambino e sui suoi successivi risultati scolastici, comprese le competenze linguistiche, e influisce positivamente sul suo futuro funzionamento nella vita adulta. Gli esperti raccomandano di introdurre la musica già nei primi anni di vita, anche se si tratta semplicemente di suonare piatti o tamburelli. Prima si inizia, prima si vedranno i benefici, fornendo ai bambini strumenti preziosi per un corretto sviluppo. Dai 5-6 anni, i bambini attraversano una fase di sviluppo particolarmente dinamica. Attraverso il gioco spontaneo con gli strumenti musicali, imparano a concentrarsi sui suoni, sulla loro intensità e sulle semplici melodie che creano autonomamente. Tendono a sperimentare e ogni successo rafforza la loro autostima. La musica plasma la loro sensibilità emotiva e l’esperienza acquisita migliora la loro capacità di attenzione e memoria uditiva.
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